TOPORAMA. Atelier pour 2 enfants conçu pour faire découvrir les premières notions d'organisation spatiale. Chaque enfant reproduit la configuration représentée sur sa fiche en insérant les pièces dans le support rainuré. Il doit tenir compte des formes (personnages, animaux, décor) et de leur position relative dans des plans successifs. Les pièces à manipuler sont figuratives pour renforcer la motivation des enfants. Les 24 fiches modèles sont organisées en 4 séries de 6 fiches de difficulté progressive. Série carré : 2 puis 3 pièces sur 1 plan Série rond : 2 pièces sur 2 plans Série triangle : 3 pièces sur 3 plans Série étoile : 5 pièces sur 3 plans pour réinvestir toutes les notions. COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES : identifier des formes figuratives repérer l'orientation d'une pièce repérer des positions relatives dans une représentation de face et reproduire la configuration acquérir et utiliser le vocabulaire spatial adapté : de face, à droite, à gauche, entre, devant, derrière, à côté, etc. observer, raisonner, analyser et déduire. Dès 3 ans. Atelier pour 2 enfants conçu pour faire découvrir les premières notions d'organisation spatiale. Chaque enfant reproduit la configuration représentée sur sa fiche en insérant les pièces dans le support rainuré. Il doit tenir compte des formes (personnages, animaux, décor) et de leur position relative dans des plans successifs. Les pièces à manipuler sont figuratives pour renforcer la motivation des enfants. Les 24 fiches modèles sont organisées en 4 séries de 6 fiches de difficulté progressive. Série carré : 2 puis 3 pièces sur 1 plan Série rond : 2 pièces sur 2 plans Série triangle : 3 pièces sur 3 plans Série étoile : 5 pièces sur 3 plans pour réinvestir toutes les notions. COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES : identifier des formes figuratives repérer l'orientation d'une pièce repérer des positions relatives dans une représentation de face et reproduire la configuration acquérir et utiliser le vocabulaire spatial adapté : de face, à droite, à gauche, entre, devant, derrière, à côté, etc. observer, raisonner, analyser et déduire. Dès 3 ans.